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九年级化学教学设计：金属矿物与铁的冶炼（第一课时）

??一、课程基本理念与设计思路

??本课设计立足于《义务教育化学课程标准（2022年版）》的核心要求，以发展学生核心素养为统领，深度融合“素养为本”的教学理念。设计遵循“从生活走向化学，从化学走向社会”的线索，打破单纯知识传授的窠臼，致力于构建一个真实、富有挑战性的学习情境。本课以“如何从石头中获取现代文明的基石——铁”这一核心问题驱动，将金属矿物认知、铁的冶炼原理、工业流程模拟、环境与社会议题进行跨学科整合。教学实施过程强调科学探究与实践，引导学生像冶金工程师一样思考与决策，通过资料分析、模型构建、实验探究（模拟）与辩证讨论，经历完整的“