22 白鹭 课件 统编版语文五年级上册.pptxVIP

第一课时第二课时22白鹭部编版语文五年级上册

欣赏白鹭第一课时

郭沫若（1892-1978），原名郭开贞，四川乐山人。现代诗人、剧作家、历史学家、古文字学家。代表作有诗集《女神》、历史剧《屈原》《蔡文姬》等。

★自由读课文，读准字音，读通句子。

匣子镶嵌蓑毛嗜好shìsuōxiáqiàn白鹭lù澄澈chénɡ

（1）白鹭精巧如诗。（2-8）白鹭优美如画。（9-11）对白鹭美的赞叹。给课文划分层次，并说说每一层的大意。

2134567891011以精巧的诗来比喻白鹭的美。具体描写了白鹭的美。抒写了作者对白鹭如诗一般美的赞叹。

白鹭是一首精巧的诗。比喻诗白鹭突出表现了白鹭的美。边读边思考：在作者眼里，白鹭是怎样的印象？作者为什么说“白鹭是一首精巧的诗”？你是从哪里感受到“白鹭是一首精巧的诗”的？再读课文，边读边作批注（可从修辞手法、感悟等角度）。

白鹭的美体现在哪些方面？外形美色素身段一切都很适宜

不同场景中的美清水田中觅食捕鱼孤独地站立于小树的绝顶黄昏的空中低飞

带着对白鹭美的初步体会，自由朗读课文，要读得轻柔缓慢。

恰到好处这四个自然段是围绕第2自然段写的，从“色素的配合”和“身段的大小”写了白鹭外形的“适宜”。默读第2-5自然段，思考：这四个自然段写了什么？色素的配合,身段的大小,一切都很适宜。

流线型结构身段的大小很适宜

白鹤