小学数学三年级上册核心知识清单：两位数乘一位数口算（北师大版）.docxVIP

小学数学三年级上册核心知识清单：两位数乘一位数口算（北师大版）

一、课程定位与核心素养目标

【基础】本节课是北师大版三年级上册第六单元《乘法》的起始课，也是整个小学阶段整数乘法学习承上启下的关键一环。它建立在学生已经熟练掌握表内乘法（九九乘法表）和整十数乘一位数的口算基础之上，是学生首次接触两位数乘一位数的计算。本节课的成功学习，将为后续学习两位数乘一位数（进位）的乘法、三位数乘一位数以及多位数笔算乘法的算理奠定坚实的基础。本课并非单纯的技能训练课，而是承载着发展学生数学核心素养的重要载体。

【核心素养渗透】：

1.数感与运算能力：在具体情境中理解乘法运算的意义，能准确、迅速地进行两位数乘一位数的口算，并能根据数据特点选择灵活的算法。

2.几何直观：通过“圈点子图”等操作活动，将抽象的乘法算式转化为直观的图形模型，让隐性的思维过程变得可视、可感，从而深刻理解算理6。

3.模型意识：经历从“实际问题（购物）—数学算式（乘法）—计算方法（拆分转化）—解决实际问题”的全过程，初步建立乘法问题的数学模型。

4.推理意识：在探索“12×3”等算式的计算方法时，能够基于已有的知识经验（加法、数的组成、乘法口诀）进行合情推理，将未知转化为已知，体会转化思想。

5.应用意识：能在熟悉的购物情境中，主动发现数学问题，并运用所学知识加以解决，感