二年级数学下册有余数的除法1教案冀教版.docxVIP

一、教学内容

冀教版二年级数学下册《有余数的除法》第一课时。本课时主要让学生初步理解有余数除法的意义，认识余数，掌握有余数除法算式的写法和读法，并知道余数要比除数小的道理。

二、教学目标

1.知识与技能：学生结合具体情境，经历认识余数的过程，理解有余数除法的意义，初步掌握有余数除法的计算方法，会正确读写有余数的除法算式。

2.过程与方法：通过动手操作、观察比较、小组合作等活动，引导学生在分物过程中发现“剩余”现象，从而抽象出余数的概念，培养学生初步的观察、操作、概括和表达能力。

3.情感态度与价值观：感受数学与生活的密切联系，体验探究的乐趣，培养学习数学的兴趣。在解决实际问题的过程中，体验成功的喜悦，培养自信心。

三、教学重难点

*教学重点：理解有余数除法的意义，认识余数，掌握有余数除法算式的写法和读法。

*教学难点：理解余数必须比除数小的道理。

四、教学准备

教师准备：多媒体课件、小棒若干、水果图片（如草莓、桃子等）、盘子图片。

学生准备：每人准备若干小棒（或圆片）。

五、教学过程

（一）复习旧知，情境导入

1.复习回顾：

师：同学们，我们之前学习过除法，还记得什么是除法吗？（平均分）

师：如果把一些物品平均分给几个小朋友，正好分完，我们可以用什么算式表示？

（出示课件：6个草莓，每2个摆一盘，可以摆几盘？）

生：6÷2=3（盘）

师：这个算