1 倍数与因数 课件 2026秋新北师大版数学五年级上册.pptxVIP

七倍数与因数

1倍数与因数

1.结合具体情境，联系乘法认识倍数与因数。(重点)

2.探索找一个数的倍数的方法，能在1~100的自然数中，找出10以内某个自然数的所有倍数。(难点)

学习目标

5×6=30

4×7=28

3×8=24

2×9=18

8×5=40

6×3=18

32÷4=8

20÷4=5

25÷5=5

54÷9=6

56÷7=8

48÷6=

回顾复习

口算。

回顾复习

说一说：你是怎样计算这些题目的?

借助乘法表进行口算。

接下来我们一起认识一下倍数与因数。

每行9人，一共4行。9×4=36(人)

每行5人，

一共7行。

5×7=

35(人)

探索新知

运动会上两个班同学分别排出下面两种队形，算一算两个班各有多少人。(教材P89)

和同学们说一说，你是怎样计算的。

观察给出的图形，左图中有4行，每行9人；右图中有7行，每行5人，要求每个班各多少人，可以列式为9×4=36(人),5×7=35(人)。

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L

探索新知

认一认。(教材P89)

9×4=36,36是9和4的倍数，9和4是36的因数。

根据5×7=35,你能说出哪个数是哪个数的倍数，哪个数是哪个数的因数吗?

我们只在自然数(零除外)范围内研究倍