人教版初中七年级英语上册Unit2Thisismysister.SectionB听说整合教案
一、课标与理论依据深度分析
(一)核心素养导向下的课程定位
本节课隶属于《义务教育英语课程标准(2022年版)》中“人与社会”主题范畴下的“家庭、朋友与周围的人”子主题。教学需深度融合语言能力、文化意识、思维品质和学习能力四大核心素养。具体而言:
1.语言能力:在家庭成员的介绍与询问真实情境中,发展学生运用指示代词(this,that,these,those)及名词所有格(‘s)进行指认与关系描述的能力,实现从“形式掌握”到“意义表达”的跨越。
2.文化意识:透过对比中西方家
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