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27人教版三年级数学上册第七单元长方形和正方形教学设计

单元教材分析

本单元是学生在已经学习了直观认识立体图形、平面图形的基础上，第一次系统地学习平面图形的特征与周长计算。内容主要包括：认识四边形，掌握长方形和正方形的基本特征，理解周长的含义，并能正确计算长方形和正方形的周长，以及运用所学知识解决简单的实际问题。

本单元的学习，不仅是对学生已有图形知识的深化，更为后续学习更复杂的平面图形（如平行四边形、三角形等）以及平面几何的其他知识奠定了坚实的基础。同时，周长的学习也为后续学习面积积累了宝贵的数学活动经验。通过本单元的学习，学生将初步经历从具体到抽象，从感性到理性的认知过程，培养初步的空间观念和几何直观能力。

单元教学目标

知识与技能目标

1.使学生直观感知四边形，能区分和辨认四边形。

2.使学生通过观察、操作、比较等活动，掌握长方形和正方形的基本特征（边和角），知道正方形是特殊的长方形。

3.使学生理解周长的含义，能测量并计算简单平面图形的周长。

4.使学生探索并掌握长方形和正方形周长的计算公式，并能运用公式正确计算它们的周长。

5.能运用长方形和正方形的知识以及周长的计算方法解决生活中的简单实际问题。

过程与方法目标

1.引导学生经历观察、操作、猜想、验证、归纳等数学活动过程，体验数学知识的形成过程。

2.在探究长方形和正方形特征及周长计算方法的过