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幼儿园师德建设实施细则(试行)

一、指导思想

以习近平总书记关于教育的重要论述为指导，全面落实立德树人根本任务，遵循学前教育发展规律和3-6岁幼儿身心发展特点，紧扣“四有”好老师标准，聚焦“四个引路人”要求，将师德师风作为幼儿园教师队伍建设的第一标准，健全师德建设长效机制，引导全体教职工坚定理想信念、涵养高尚师德，打造政治过硬、品德高尚、业务精湛、幼儿喜爱、家长满意的高素质学前教育教职工队伍，为促进幼儿园高质量发展提供根本保障。

二、组织机构与责任分工

成立幼儿园师德建设工作领导小组，实现权责清晰、分层落实，具体架构与分工如下：

1.领导小组组成：组长由幼儿园党支部书记、园长兼任，为师德建设第一责任人；副组长由分管德育与教师发展的副园长、纪检委员兼任；成员包括园务委员会全体成员、各年级教研组长、家长委员会代表2名、教职工民主代表2名。领导小组下设办公室，挂靠幼儿园教师发展部门，由分管副园长兼任办公室主任，负责日常工作推进。

2.具体责任划分：

（1）党支部书记、园长：统筹全园师德建设规划、制度建设与重大事项决策，每学期至少主持召开2次师德建设专题工作会议，研究解决师德建设突出问题；每学期开展不少于4次班子成员师德谈心，每学年与全体在岗教职工至少开展1次一对一师德谈话，实现谈心全覆盖。

（2）分管副园长：牵头制定师德建设年度工作计划、实施细则，组织开展师德培训、考核、监督等日常工