1《春》“春之鲜”主线贯穿·素养启发式 课程设计 初中语文七年级上.docxVIP

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1《春》·“春之鲜”主线贯穿·素养启发式·课程设计·初中语文七年级上

课程设计总览

课程核心价值

以“鲜”为核心抓手，通过分层语言品读与审美体验，解码朱自清《春》的童真意趣、语言魅力与精神内核，引导学生感知春日蓬勃生机，掌握写景抒情散文的读写方法，体悟“春”承载的希望与奋进内涵，激发对自然与生活的热爱。

课程主线

以“鲜”字贯穿全课，从“节奏鲜亮”“色彩鲜嫩”“气息鲜甜”“生命鲜活”“情感鲜明”五个维度逐层深入，串联朗读训练、画面感知、语言品析、主旨探究、读写迁移的完整学习链条。

教学目标

语言运用

1.积累“朗润、酝酿、花枝招展”等重点词语，掌握重