2025_2026学年新教材高中语文第三单元8.doc

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梦游天姥吟留别

1.读准字音，疏通字词，连续积存重点实词。

2.反复诵读，置身诗境，初步了解诗歌内容。

3.知人论世，结合背景，体会诗人情感与人格。

4.大声诵读，吟咏诗韵，体会诗歌的浪漫之美。

语言建构与运用：学问与力量目标抓住重点词句，领悟诗歌质朴的语言表达真挚的情感。

思维进展与提升：体会和学习夸大及想象结合的表现手法，能够鉴赏具有浪漫主义颜色的诗歌作品。

审美鉴赏与制造：理解诗人对神仙世界的向往，对自由生活的渴慕，以及鄙弃黑暗尘世，蔑视权贵的凛然傲志。

文化传承与理解：悟本诗中奇特瑰丽的梦幻世界所寄予的抱负；理解诗人对神仙世界的向往，对自由生活的渴慕，以及鄙弃