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《王戎不取道旁李》第一课时教案

一、基本信息

授课年级：四年级上册

教材版本：统编版小学语文

课时安排：第一课时

课文出处：《世说新语·雅量》，是一篇短小精炼的文言文小故事，属于第八单元思辨性阅读篇目，旨在引导学生初步接触文言文，感受古文语言魅力，学习观察思考的思辨方法。

二、教学目标

（一）知识与技能

1.认识“戎、诸、竞、唯”四个生字，读准字音、认清字形；会规范书写“戎、诸、竞、唯”五个生字，重点区分“戎”与“戒”的字形差异。

2.能够正确、流利、有节奏地朗读课文，初步掌握文言文的停顿规律，读出古文韵味。

3.结合课下注释，理解“尝、诸、游、多子折枝、竞走、唯、信然”等重点文言字词的古今含义。

（二）过程与方法

1.通过自主朗读、小组合作、字词批注等方式，掌握“借助注释、联系上下文”理解文言文的基本方法。

2.逐句疏通课文文意，整体感知故事内容，能够用简洁的现代汉语梳理故事脉络。

（三）情感态度与价值观

初步感受王戎善于观察、勤于思考、冷静思辨的优秀品质，激发学生对文言文小故事的阅读兴趣，养成留心观察、理性思考的好习惯。

三、教学重难点

教学重点：认读、书写生字词，流利有节奏地朗读课文；结合注释理解重点字词和课文大意。

教学难点：掌握文言文朗读停顿技巧；理解王戎“不取道旁李”的推理逻辑，初步体会文言文简洁精炼的语言特点。

四、教学准备

多媒体课件、生字词卡片、课文朗