《我么来做“热气球”》课件 2026秋新教科版科学四年级上册.ppt

科学观念：空气受热之后体积膨胀、变轻，热空气会上升；空气遇冷收缩、变重，冷空气会下沉；热气球依靠热空气上升，降温后下降。科学思维：根据塑料袋升降实验现象推理冷热空气轻重差异；尝试分析延长热气球空中停留时间的方法。探究实践：规范开展模拟热气球实验，细致观察塑料袋形态、升降变化，如实填写记录单；掌握明火实验操作规范。态度责任：重视明火实验安全；知道孔明灯存在火灾隐患，不私自燃放；体会科学原理在飞行器上的应用。核心素养目标第1部分实景图片导入，提出聚焦问题热气球图片激趣开课蓝天白云间，五颜六色的热气球可以载人飞向高空。大家一定很好奇，热气球是怎样升上天空，又怎样降落的？今天我们学习《