《怎样放得更大》课件 2026秋新教科版科学五年级上册.ppt

*******《怎样放得更大》第1单元科教版（新教材）小学科学五年级上册核心素养目标科学观念：知道单个凸透镜放大能力有限；两块凸透镜平行组合、调节合适间距，能制成简易显微镜，放大效果远优于单块放大镜；了解列文虎克发明早期显微镜的历史。科学思维：能对比单透镜、双组合透镜的观察效果，归纳清晰放大图像的操作方法；根据微观观察现象推理透镜组合放大规律，猜想多透镜叠加的放大效果。探究实践：能按课本四步流程完成双凸透镜组合实验，规范填写观察记录单；独立使用组合透镜观察叶片、花粉、土壤、文字、河水微小样本，细致记录微观细节。态度责任：体会列文虎克勤于钻研、反复打磨镜片的科学精神；