2026-2027学年上期人教版数学七年级上册 6.3.3 余角和补角 课件.pptxVIP

第六章几何图形初步6.3.3余角和补角

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学习目标

1.了解余角、补角的概念，掌握余角和补角的性质，并能利用余角、补角的知识解决相关问题；

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探究学习

任务一：了解余角和补角的概念及性质，解决相关问题

活动1:如图长方形ABCD,在点A处作一条射线AE交BC边(不含端点)于点E.

问题：∠BAE与∠DAE有什么数量关系?

∠BEA与∠CEA有什么数量关系?

解：∠BAE+∠DAE=90°,∠BEA+∠CEA=180°.BH

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几何语言：因为∠1+∠2=90°,∠3+∠4=180°,

所以∠1与∠2互余，∠3与∠4互补.

反之：因为∠1与∠2互余，∠3与∠4互补，

所以∠1+∠2=90°,∠3+∠4=180°.

如果两个角的和等于90°,就说这两个角互为余角(简称为两个角互余).

如果两个角的和等于180°,就说这两个角互为补角(简称为两个角互补).

互余、互补反映的是数量关系，与位置无关。

探究学习

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活动2:结合已知，回答下列问题.

已知：如图，A,0,B三点在一条直线上，∠AOC=∠DOE=90°.

问题：(1)图中互补的角有哪些?

(2)图中互余的