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幼儿园美术教育：幼儿黏土造型技能知识清单

一、课程导论与核心教育理念

（一）黏土造型的学科定位与教育价值【基础】▲

在幼儿园美术教育领域中，黏土造型作为一种重要的手工活动，属于“造型·表现”学习领域的范畴。它不仅是艺术创作，更是促进幼儿手、眼、脑协调发展，培养审美情趣和创造力的综合性实践活动。幼儿通过触摸、揉捏、塑造黏土，将内心的意象转化为具体的三维物体，这一过程对感知觉统合、精细动作发展、空间智能启蒙以及情绪表达具有不可替代的【重要】作用。

（二）课程设计的基本原则【非常重要】★

本课程遵循《36岁儿童学习与发展指南》中关于艺术领域的要求，强调“感受、欣赏、表现、创造”的螺旋式上升路径