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2025年教师招聘考试真题试卷(含答案)

一、单选题（本大题共20小题，每小题2分，共40分）

1.在《义务教育数学课程标准（2022年版）》中，数与代数领域核心素养主要包括（）

A.数感、符号意识、运算能力、推理意识

B.数据意识、模型意识、几何直观、空间观念

C.实数运算、方程思想、函数观念、统计观念

D.抽象思维、逻辑推理、数学建模、直观想象

2.教师在讲授分数的乘除法时，设计了分蛋糕的情境引入，这种教学策略主要体现了（）

A.直观性原则B.启发性原则C.系统性原则D.差异性原则

3.小学数学课堂中，学生通过操作学具理解分数的意义，这种学习方式属于（）

A.接受式学习B.探究式学习C.合作式学习D.模仿式学习

4.《义务教育数学课程标准（2022年版）》指出，数学抽象主要是指（）

A.用数学语言表达现实问题B.从具体情境中提炼数学概念

C.运用数学方法解决问题D.建立数学模型

5.在长方体和正方体单元教学中，教师引导学生通过测量、计算、比较等活动，这种教学设计主要关注（）

A.知识点的系统性B.技能训练的层次性

C.概念理解的深度D.活动设计的趣味性

6.小学数学中认识人民币的教学，最适合采用的教学方法