小学六年级数学《图形的旋转（二）》核心素养教学设计(2).docx

小学六年级数学《图形的旋转（二）》核心素养教学设计

一、教学背景分析

（一）教材分析

本课是北师大版小学数学六年级下册第三单元“图形的运动”中的第二课时，课题为《图形的旋转（二）》。在此之前，学生已经初步感知了生活中的旋转现象，并在第一课时《图形的旋转（一）》中，从“线段”这一基本元素入手，系统学习了旋转的三要素（旋转中心、旋转方向、旋转角度），掌握了在方格纸上将一条线段绕其端点旋转90°的画法。本课则是将研究对象从“一维”的线段拓展到“二维”的平面图形（如小旗、三角形等），重点探究在方格纸上画出一个简单图形绕其上的某个顶点旋转90°后的图形。这是对旋转内涵理解的深化，也是从“线”的旋转到