《空气流动有力量》课件 2026秋新教科版科学四年级上册.ppt

科学观念：空气流动会产生力量；气球向外排气时，气球向排气相反方向运动；生活中有很多场景利用空气流动产生的力量。科学思维：根据气球、空气炮实验现象，推理流动空气具有力量；对比气流、水流产生力量的共同特点。探究实践：动手完成气球吹纸杯实验、组装气球小火箭；认真观察实验现象；课后尝试制作自制空气炮。态度责任：乐于动手开展趣味实验，如实观察记录；感受空气流动的力量在能源、交通、休闲活动中的广泛应用；实验规范操作，不朝向他人释放气流。核心素养目标第1部分趣味现象导入，提出探究问题气球放气视频激趣开课充满空气的气球，松开出气口，气球一下子飞出去。是什么推动气球前进？今天我们学习《空气流动有