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大学生关于环保的的思想汇报(3篇)

第一篇

近期我参与了校青年志愿者协会组织的长江岸线垃圾清理、校园旧物循环市集、社区低碳科普宣讲等系列环保实践活动，结合本学期《习近平生态文明思想概论》课程的学习内容，对当代大学生承担生态环保责任、践行绿色生活理念的路径与价值有了更系统的认知，现将近期的思想动态、实践反思与后续规划汇报如下。

首先是理论学习层面的认知升级。此前我对生态环保的理解大多停留在“随手关灯、不乱扔垃圾”的个人行为准则层面，直到系统学习习近平生态文明思想中“人与自然是生命共同体”“绿水青山就是金山银山”“良好生态环境是最普惠的民生福祉”等核心论断，结合课堂上老师展示的近十年我国生态治理的数据：全国地级及以上城市优良天数比例达到86.5%，大江大河干流优良水质断面比例超过90%，累计完成防沙治沙2.8亿亩，才真正意识到生态环保不是个人的“小习惯”，而是关乎国家发展、民族存续的“国之大者”。课程中老师播放的2022年重庆山火、2023年华北极端暴雨的纪实视频给了我极大的触动，这些极端气候事件的频发，本质上是全球气候变化给人类发出的警示，而我国提出的“双碳”目标，不仅是对国际社会的庄严承诺，更是为了给后代留下宜居生存空间的战略选择。此前我曾在网络上看到部分言论，认为“双碳目标会限制经济发展，影响普通人的生活质量”，通过课程学习我才厘清了其中的认知误区：生态环境保护和经济发展不是矛盾