逻辑削弱题型九例与方法论要.pdfVIP

1.本题是削弱题型。

第一步：找出论点和论据。

论点：刑罚比思想教育在塑造人们的行为方面更有效。

论据：自“酒驾”入刑以来，由于“酒驾”而导致的交通事故已经下

降了40%。

第二步：判断削弱方式。

论点和论据之间存在明显的关系，需削弱论点。

第三步：逐一判断选项。

A项强调“酒驾”判刑人员的个人行为，C项强调严重交通事故，

均与整体交通事故率是否下降无关，属于无关选项；

B项大部分民众因为刑罚的作用而放弃酒驾行为，直接加强了论

点；

D项“酒驾”入刑带动社会对“酒驾”严重的宣传和教育，

这就说明刑罚并不比思想教育更有效，后者同样起到了积极作

用，直接削弱论点。

故正确为D。

2.第一步：分析题干，找到论点和论据。

论点：婴儿对陌生成人、侏儒的害怕程度大于对陌生儿童的害怕

程度。

论据：实验显示，婴儿对陌生儿童显示了积极的、温和的反应，

对陌生成人则比较害怕，且距离越近消极情绪越大。

A项：进行婴儿对陌生成人和侏儒害怕程度的对比，与论点无关，

属于无关选项；

B项：阐述的是婴儿对陌生儿童的反应与相对距离的关系，与论

点无关，属于无关选项；

C项：说明婴儿对陌生人的反应还受到因素的影响，他因削

弱，为正确选项；

D项：阐述的是婴儿对陌生成人的害怕程度与婴儿的关系，

与论点无关，属于无关