原创力文档四年级“鸡兔同笼”：从“猜一猜”到“算明
数变成甚至更多时猜画列都太慢了这时候需要假设法用假装全是某一种的办法快速算出答案假设法的核心逻辑是先假设全部是A算出总腿数和实际的差再用差每只的差异得到B的数量还是用小晴的例子头腿咱们分两步走假设全是鸡总腿数条全是鸡的腿实际差条比实际少了条
白”的解题密码
放学路上，小晴拽着我的衣角问：“老师，我家楼下爷爷养的
鸡和兔关在一个笼子里，我数了10个脑袋，28条腿，到底有几只
鸡几只兔啊？我猜了半天都没对！”
其实，“鸡兔同笼”不是什么“千年难题”，它更像一道“思维闯关
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