《自制打气筒》科教版(新教材)小学科学四年级上册第1单元
科学观念:自制打气筒依靠单向阀控制空气流动;挤压瓶子,瓶内空气被压缩流向气球;松开手,外界空气补充进入瓶内。科学思维:分析打气筒工作原理,梳理挤压、松手两个阶段空气流动路径;针对装置缺点思考可行改进方案。探究实践:按照流程组装自制打气筒,分步制作、边做边测试;画出空气流动示意图,完成展示交流。态度责任:规范使用剪刀打孔,注意安全;乐于小组合作完成制作;养成测试、反思、优化作品的工程习惯。核心素养目标
第1部分情境导入,明确工程任务
庆典气球图片激趣开课庆典活动需要大量气球,只用嘴吹气球非常费力。今天我们利用塑料瓶、气球,动手自制简易打气
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