第1课《走近真实的自己》 教案--北师大版心理健康六年级上册.doc

第1课《走近真实的自己》教学设计

课题

走近真实的自己

单元

第一单元

学科

心理健康

年级

六年级

学习目标

1.通过阅读故事，引导学生认识自己，培养学生自我认知能力，引导学生通过反思和评价，形成对自我的正确认识。

2.帮助学生了解自己的性格特点，通过观察、思考，认识自己的性格特点，发现自己的优点和不足：通过自我评价，找出自己的优点和不足，为自己的成长助力。

3.通过开展活动帮助学生了解自己，知道随着年龄的增长，自己的生理和心理会发生变化，学会接纳自己，正确面对自己的优点和不足，树立自信，培养乐观、勇敢、坚强的心理品质。

4.引导学生正确对待自己的优缺点，正确应对