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1.7《风的成因》教学评教案 2026新教科版科学四年级上册.docx

1.7《风的成因》教学评教案 2026新教科版科学四年级上册.docx

    第7课时教学设计

    课题

    风的成因

    课型

    新授课?章/单元复习课□专题复习课□

    习题/试卷讲评课□学科实践活动课□其他□

    1.教学内容分析

    本课是教科版四年级上册《空气》单元的第7课，是在学生认识了空气占据空间、有质量、能被压缩等基本性质的基础上，进一步探究空气的流动规律及风的成因。

    本课通过生活中风的现象导入，引导学生先了解大气环境的基本特点，再通过“模拟风的形成”核心实验，直观观察空气流动的现象，推理得出“冷热不均导致空气流动，进而形成风”的核心结论。随后将实验结论迁移到自然界，解释自然风及海风的形成原理。

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