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2026年心理测验与心理评估专业技能试题

一、单选题（每题2分，共20题）

1.在中国情境下，若需评估青少年的心理健康状况，以下哪种量表更适用于筛查焦虑症状？

A.贝克抑郁量表（BDI）

B.汉密尔顿焦虑量表（HAMA）

C.广泛性焦虑障碍量表（GAD-7）

D.儿童焦虑量表（CASS）

2.某企业招聘时采用性格测验，评估应聘者的团队合作能力。若测验结果与实际工作表现相关性较低，可能的原因是：

A.测验信度不足

B.测验效度问题

C.样本偏差

D.测验标准化程度低

3.在编制文化适应的心理测验时，以下哪项做法最能保证测量的有效性？

A.直接翻译国外量表

B.小范围预测试后修订

C.完全重新设计题目

D.仅参考文献综述

4.若某心理评估报告显示被试“认知功能轻度下降”，但临床访谈未发现明显异常，可能的原因是：

A.测验难度过高

B.被试配合度低

C.评估工具不适用

D.访谈技巧不足

5.中国家庭常关注孩子的“人际关系”，若需评估其社交能力，以下量表最合适的是：

A.社交回避及苦恼量表（SADS）

B.社交技能评定量表（SSRS）

C.马斯洛需求层次理论量表

D.父母教养方式问卷

6.某学校心理教师发现，某班级学生抑郁得分普遍偏高，但实际访谈发现多数学生只是“情绪低落”，可能的原因是：