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中学语文教师职业发展规划-广西民族师范学院

一、自我认知与发展环境研判

（一）自我基础画像

本人202X年毕业于广西民族师范学院文学与传媒学院汉语言文学（师范）专业，在校期间完成师范类核心课程32门，总绩点3.72/4.0，专业排名前8%；获得校级师范生教学技能大赛高中语文组二等奖、广西民族师范学院“师德演讲比赛”一等奖，参与学院校级科研项目《边境地区中学语文乡土课程资源开发与应用研究》，负责崇左市6所中学的学情调研与资源梳理工作，形成调研报告1.2万字；实习期间在崇左市某自治区示范性普通高中完成8周教学实践，承担高一年级2个班的语文教学工作，授课班级期中语文平均分72.3分，较平行班平均水平