摘要
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在学科核心素养导向的教育变革背景下,初中语文红色教育单元教学是落实立德树人、
传承红色基因伟大使命的关键。本研究从初中语文教学实践出发,综合运用文献研究法、
问卷调查法和案例分析法,系统地探究当前红色教育单元教学的现实情况,以揭示当前初
中语文红色教育单元教学实践中存在的认知和应用方面的困境,并结合具体的教学案例,
提出有针对性的教学策略。
论文主体包括以下三章:第一章厘清学科核心素养、单元教学与红色教育单元教
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