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综合护理教育对肝癌患者术后抑郁、焦虑和生命质量的影响

一、引言

肝癌是全球范围内发病率和死亡率居高不下的恶性肿瘤之一，据国际癌症研究机构（IARC）2024年最新统计数据显示，全球每年新发肝癌病例约90.6万例，死亡病例达83.0万例，其中我国肝癌新发病例占全球的45.3%，死亡病例占47.1%，疾病负担居全球首位。目前外科手术切除仍是早中期肝癌患者的首选治疗方案，随着腹腔镜技术、精准肝切除术的普及，患者术后5年生存率已提升至50%~70%，但手术创伤、术后并发症风险、长期康复压力及癌症复发恐惧等多重因素，导致40%~60%的肝癌患者术后会出现不同程度的抑郁、焦虑等负性情绪，不仅会降低患者治疗依从性，还会通过神经-内分泌-免疫轴紊乱影响术后康复效率，最终导致患者生命质量显著下降。

常规临床护理多聚焦于病情监测、症状处理等生理维度，对患者心理状态、自我管理能力、社会支持需求的干预缺乏系统性，难以满足肝癌患者术后全周期康复需求。综合护理教育是基于生物-心理-社会医学模式构建的多维度干预体系，涵盖疾病认知教育、心理调适指导、康复技能培训、社会支持联动等内容，旨在通过系统化的知识输出与技能指导，帮助患者建立正确的疾病认知，掌握负性情绪调节方法，提高术后自我管理能力，最终实现身心协同康复。为明确综合护理教育的实际应用价值，本研究通过对照试验设计，分析其对肝癌患者术后抑郁、焦虑水平及生命质量的