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小学数学三年级下册《快乐成长》核心知识清单

一、核心概念：数据的整理与表示

（一）【基础】什么是“数据”？

在《快乐成长》这一课中，我们所面对的“数据”，主要是指淘气班同学的身高数值。这些看似杂乱无章的数字，如“139、142、138……”等等，并不是一堆枯燥的符号，它们背后隐藏着丰富的信息。例如，从这些身高数据中，我们可以了解到全班同学的身高分布情况，可以找出哪个身高范围的同学最多，甚至可以据此判断有多少同学还能享受儿童购票的优惠4。这就是数据的力量，它能够客观地描述一个群体在某方面的特征。

（二）【基础】什么是“整理与表示”？

原始的数据往往是零散和无序的，我们很难直接从中看出规律。所