小学体育六年级下册《原地双手头上前掷实心球》单元教学设计(1).docxVIP

小学体育六年级下册《原地双手头上前掷实心球》单元教学设计

一、指导思想与设计理念

本教学设计以《义务教育体育与健康课程标准（2022年版）》为纲领，深度践行“健康第一”的教育指导思想，坚持“立德树人”的根本任务。设计紧紧围绕“中国学生发展核心素养”，以发展学生运动能力、健康行为、体育品德为核心，摒弃传统“灌输式”技能教学的弊端，转而构建“学、练、赛、评”一体化的新型教学模式。

本课在设计上注重“以学生发展为中心”，不仅关注原地双手头上前掷实心球技术动作的形成，更关注学生在学习过程中的思维参与、情感体验与合作交往。通过创设“问题链”引导学生探究投掷远度的力学原理（出手速度与出手角度），将枯燥的体能练习转化为富有挑战性的“目标突破”游戏，实现从“要我学”到“我要学”、从“学会”到“会学”的转变。同时，贯彻“教会、勤练、常赛”的要求，在课课练和课课赛中强化应用，旨在培养学生超越自我、团结协作的意志品质，为终身体育奠定基础。

二、教材分析（深度审视）

【基础】原地双手头上前掷实心球是水平三（六年级）体育与健康课程中投掷类教学的重要内容，属于发展学生力量素质的典型练习。它不仅是《国家学生体质健康标准》小学高年级及初中升学体育考试的必测或选测项目，更是一项具有很强实用价值的锻炼方式。

从运动生物力学角度分析，该项目属于典型的“鞭打”动作，要求人体在克服外部阻力（实心球重力）