基于主题意义探究的初中七年级英语听说整合教学设计——Unit 4 My Neighbourhood.docx

基于主题意义探究的初中七年级英语听说整合教学设计——Unit4MyNeighbourhood

??一、设计理念与理论框架

??本教学设计以《义务教育英语课程标准（2022年版）》核心理念为根本遵循，深度融合内容、思维、语言三位一体的教学观。教学设计摒弃传统听说割裂、机械操练的模式，转向以“主题意义”为引领，以“深度学习”为路径的整合式教学。我们依托“人与社会”主题范畴下的“生活与学习”子主题，将本单元核心内容“社区环境与邻里互动”升华为一个可供学生探究的、具有现实意义的核心问题：“如何感知、描述并积极参与构建一个有意义的社区生活空间？”。

??在设计理论上，本课综合运用了“任务型语言教