幼儿园大班假期生活社会教案实用版.pdfVIP

幼儿园大班“假期成长小使者”社会领域主

幼儿园大班假期成长小使者社会领域主题教案一活动背景岁儿童学习与发展指南以下简称指南指出大班幼儿应能主动参与各项活动有自信心能努力做好力所能及的事不怕困难有初步的责任感能与同伴友好相处愿意与人交往假期是幼儿从幼儿园集体生活向家庭社区生活过渡的

题教案

一、活动背景

《3-6岁儿童学习与发展指南》（以下简称《指南》）指出，

大班幼儿应“能主动参与各项活动，有自信心；能努力做好力所能

及的事，不怕困难，有初步的责任感；能与同伴友好相处，愿意与

人交往”。假期是幼儿从“幼儿园集体生活”向“家庭-社区生活”过渡

居送手工贺卡和爸爸捡小区垃圾理解责任自己答应的事要努力做到贡献我的行动能让别人开心的简单含义情感目标愿意主动参与假期社会互动感受为他人做小事的快乐对自己的假期任务产生认同感逐步形成我能帮忙的自信心技能目标能独立选择项适合自己的假期任务如家庭

的重要时段，但实践中常出现生活规律混乱、社会交往弱化、责任

意识淡薄等问题：有的幼儿沉迷电子设备，与家人互动减少；有的

幼儿依赖家长照顾，不愿承担简单家务；有的幼儿对社区生活缺乏

参与感。

本教案以“假期成长小使者”为主题，紧扣“社会参与”核心，通

过任务驱动、记录追踪、