高中化学盲校选择性必修二《共价键》特殊教育精品教案.docx

高中化学盲校选择性必修二《共价键》特殊教育精品教案

一、教学背景

（一）学情分析与特殊需求考量

【基础】本课程的授课对象为盲校高中二年级学生。经过高一学年的化学学习，学生已经初步掌握了原子结构、元素周期律以及离子键等基本概念，能够书写常见元素的原子结构示意图和简单的电子式。然而，进入选择性必修模块，对物质结构的学习从宏观表象迈向了更为抽象的微观本质，这对所有学生都是一次思维的跃升，对视障学生而言更是一项艰巨的挑战。视障学生，特别是全盲学生，完全依赖于听觉、触觉和嗅觉等感官来获取信息。他们对“原子轨道”、“电子云”等无法直接触摸、无法用视觉感知的微观概念缺乏感性的认知基础，主要存在以下学习特