6.2三角形的面积（1）课件 西师大版数学五年级上册.pptxVIP

西师版数学五年级（上）第2课时三角形的面积（1）六多边形面积的计算

1.探究并掌握三角形的面积计算公式，能正确计算三角形的面积。2.经历操作、观察、讨论、归纳等数学活动，进一步体会转化方法的价值，发展空间观念和初步的推理能力。3.体会数学在生活中的作用，培养良好的合作意识和探究意识。

【重点】探究并掌握三角形的面积计算公式，能正确计算三角形的面积。【难点】理解三角形面积计算公式的推导过程。

如右图，这块三角形菜地的面积是多少平方米？1课本第77页例18m16m能不能借助平行四边形来研究三角形的面积呢？可以用平行四边形剪三角形的方式来试一试。

如果像右图这样剪出三角形，不便推导三角形的面积公式。如果把它分成两个完全一样的三角形，就能推导三角形的面积公式。剪开旋转平移三角形的面积是等底等高平行四边形面积的一半。

根据上面的发现，怎样推导三角形的面积公式？课本第77页“议一议”高8m底16m三角形的面积=平行四边形的面积÷2=底×高三角形的面积=底×高÷216×8÷2=64（m2）答：这块三角形菜地的面积是64m2。÷2

还有其他办法推导三角形的面积公式吗？底高割补成平行四边形平行四边形的面积=底×高三角形的面积三角形