驿路梨花导学案教师版实用教学设计.pdf

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头多么美丽的一片梨树林啊自然界的梨花烘托清幽温暖的氛围句我到处打听小茅屋的主人是哪个好不容易才从一个赶马人那里知道个大概原来对门山头上有个名叫梨花的哈尼小姑娘指梨花姑娘是善意的传递者句我望着这群充满朝气的哈尼小姑娘和那洁白的梨花不由得想起了

一、学习导航:明方向,立目标

核心目标

1.梳理“我”与老余的行踪脉络,把握文章“设疑—解疑”的叙事

节奏;

2.析“梨花”意象的多重内涵,体会象征手法对主题的深化作用;

3.追循文中人物的善意链条,感悟“雷锋精神”的接力传承。

教学重难点

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