初中英语新外研版九年级上册Unit 2 On the money1.Starting out教案（2026秋）.docVIP

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1.Startingout

【教材分析】

本课时是单元开篇热身板块，是整个单元的导入基础。教材以零花钱、储蓄、日常消费等生活化图片、话题讨论、短句问答为载体，呈现单元核心话题“金钱管理”，铺垫spend、save、manage、pocketmoney等基础词汇与简单句型。本课时无复杂文本与语法，重在激活学生已有生活经验，引出单元主题，为后续阅读文本学习、语法运用做好话题与词汇铺垫，同时渗透“理性花钱、合理储蓄”的初步理念。

【学情分析】

九年级学生已掌握基础的日常交际句型，具备简单的英语话题讨论能力，且都有使用零花钱的生活经历，对消费、储蓄话题熟悉、有表达欲望。但学生缺乏系统的理财相关英语词汇，难以用规范英语描述消费行为、表达金钱观，同时部分学生存在盲目消费的认知误区，需要通过课堂引导树立正确的金钱观念，适配本课时热身导入、话题铺垫的教学定位。

【教学目标】

1.语言能力

掌握pocketmoney、save、spendwisely、managemoney、piggybank等单元基础词汇及短语；能听懂、读懂金钱消费相关简单对话与语句；能运用简单句型谈论自己的零花钱使用方式，完成日常口语交际。

2.文化意识

了解中西方青少年零花钱管理的基本方式，对比不同的消费观念，摒弃盲目攀比、肆意消费的错误认知，树立理性消费、合理储蓄的正向金钱观。

3.思维品质

通