初中英语新外研版九年级上册Unit 5 A fine balance2（1）Reading第2课时教案（2026秋）.docVIP

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第2课时

【教学目标】

1.语言能力：精读全文，掌握文本细节信息，熟练运用重点句型；能复述文章核心内容。

2.文化意识：深度理解生态平衡的内涵，深刻认识人类保护自然的责任与意义。

3.思维品质：通过细节对比、文本分析，培养逻辑推理、深度思辨能力。

4.学习能力：掌握精读文本、抓取细节、分析文本逻辑的阅读技巧，提升阅读理解综合能力。

【教学重点】

1.精准掌握文本细节信息，理解有无人类干预下的自然变化差异。

2.掌握文本重点句型，能熟练运用句型表达观点。

【教学难点】

辩证分析人类与自然的辩证关系，理解“微妙生态平衡”的深层含义。

【教学过程】

导入新课（5分钟）

创设真实情境：回顾上节课所学文章结构，提问衔接新知。

教师活动：提问：Whatdoyouknowabouttherelationshipbetweenhumansandnaturefromlastclass?

学生活动：回顾旧知，自由作答。

预设答案：Humansinfluencenaturealot,andweneedtokeepthebalanceofnature.

教师导入：Todaywewillreadthepassagecarefullyandfindoutthespecificchangesofnaturewit