第三单元第1课时捐书教学设计
教学目标:
1.知识技能:理解三位数连加的运算顺序,掌握口算、脱式、竖式等多种计算呈现形式;能结合数据特点估算连加结果,初步判断得数的合理取值范围;能运用三位数连加相关知识,解决生活中求和类的实际数学问题。
2.素养能力:发展运算能力与估算意识,提升数学运算的严谨性与准确度,培养灵活选择计算方法的思维能力。
重点难点:
1.教学重点:掌握三位数连加的运算方法,能准确计算连加算式的正确结果。
2.教学难点:处理连加运算的连续进位,能借助估算校验计算结果的合理性。
教学流程
一、课前导入
【设计意图】通过方向与位置的练习巩固前序单元的知识,做好知识衔接;借助爱
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