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小学语文作业分层在培养学生思维品质中的应用研究论文

**摘要**

在小学语文教育中，作业作为教学的重要延伸，其有效性直接影响学生的学习兴趣与思维发展。作业分层作为一种差异化教学策略，能够根据学生的个体差异设计不同难度和类型的任务，从而激发学生的思维潜能，培养其批判性、创造性等思维品质。本文以小学语文作业分层为切入点，探讨其在培养学生思维品质中的应用机制与实践路径，旨在为教师提供更具针对性的教学参考。

**关键词**

小学语文；作业分层；思维品质；差异化教学；核心素养

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###**一、概念阐述**

作业分层是教师根据学生的认知水平、学习能力和兴趣特点，设计不同层次、不同形式的语文作业，以