小学三年级数学《两、三位数除以一位数练习课》教学设计（苏教版）.docxVIP

小学三年级数学《两、三位数除以一位数练习课》教学设计（苏教版）

一、教学内容分析

（一）【基础】教材定位与内容剖析

本节课是苏教版三年级上册第四单元“两、三位数除以一位数”的第8课时，教学内容主要对应教材第62页练习八的第1题至第5题。本单元是本册教材的核心内容之一，它承接了二年级的表内除法以及整十、整百数除以一位数的口算，同时又为后续学习除数是两位数的除法以及更复杂的四则运算奠定了坚实的基石。本节课作为单元的练习课，并非简单的重复计算，而是通过系统的练习，帮助学生将本单元所学的零散知识点（口算、笔算、估算、验算）进行串联、融合与内化，构建起完整的除法运算认知结构。练习内容的设计体现了从基础巩固到灵活应用的层次性：第1题侧重于基本口算技能的温习；第2题集中突破笔算这一核心难点，涵盖了首位能整除、首位不能整除、有余数等多种情况；第3题通过表格形式逆向考查除法各部分的关系，深化对算理的理解；第4、5题则将除法知识置于现实生活情境中，考察学生提取信息、建立模型并解决实际问题的综合能力14。

（二）【重要】单元知识体系与本节课的定位

在苏教版教材体系中，本单元共安排15课时，系统学习除法的口算、笔算、估算及验算2。在此之前，学生已经掌握了整十、整百数除以一位数的口算，以及两、三位数除以一位数的基本笔算方法（包括首位能整除和首位不能整除两种情况）。本节课的练习旨在打通这些知识点之间的壁垒：