5.2《日晷》课件2026秋科学六年级上册大象版.pptx

5.2《日晷》课件2026秋科学六年级上册大象版.pptx

问题与假设太阳东升西落,人们日出而作,日落而息。慢慢地,我们的祖先发现了阳光下物体影子方向与长短的变化规律。他们在地上竖起一根棍子,用几块石头在其周围摆成半圆形,并用来计时,这就是最早的日晷。

任务和要求设计制作一个日晷,刻度均匀,并且测量时间与标准时间误差小于20分钟。

设计与制作自制日晷

探究与结论仿照古人,在卡纸上画出一个圆,在最左侧标上18点,最右侧标上6点,最下侧标上12点,再均匀标出7点、8点··17点等。将长竹签垂直于卡纸穿过圆心,并用橡皮泥固定。将日晷平放在地面上,使12点方向朝向正北方向。一个简易地平式日晷就做好了。

探究与结

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