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2.3《雨和雪》课件2026秋科学六年级上册大象版.pptx

2.3《雨和雪》课件2026秋科学六年级上册大象版.pptx

    问题与假设雨是一种常见的天气现象。回忆下雨前的天气特征和温度变化对水三态变化的影响，推测雨是怎样形成的。

    问题与假设

    探究与结论根据我们的假设，选择合适的材料，小组合作设计实验来模拟雨的形成，观察并记录雨的形成过程。

    探究与结论

    观察画出观察到的现象，并用流程图画出雨的形成过程。

    小贴士借助模拟实验、流程图这样的物理模型，可以帮助我们更好地理解自然界中各种复杂的现象。

    探究与结论

    思考实验中，我们在哪里看到了“雨”？“小水滴”是如何变成“大水珠”的？依照“雨”形成的顺序，结合水的三态变化条件，用流程图展示我们观察到的现

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