2026年北师大版三年级数学下册第1单元教学设计：两位数乘两位数的笔算算理.docxVIP

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《2026年北师大版三年级数学下册第1单元教学设计：两位数乘两位数的笔算算理》教学教案

使用说明

本文是一份完整的小学数学教学设计指导文档，围绕“两位数乘两位数的笔算算理”这一核心内容，系统整合了课标解读、教材解析、教学方法选择、课堂教学过程设计、板书与资源准备、作业设计、评价反思、问题应对策略以及跨学科融合等多个维度。

本教案以2026年北师大版三年级数学下册第一单元为蓝本，旨在帮助教师深入理解教材编排意图，精准把握学情，科学设计教学活动。教案特别强调借助点子图模型，引导学生将新知识转化为已掌握的乘法运算，从而深刻理解竖式中每一步计算的实际意义。

通过本教案的实施，学生不仅能掌握计算技能，更能发展数感、运算能力和推理意识，为后续学习多位数乘法及除法奠定坚实的算理基础。

项目

内容

课程题目

两位数乘两位数的笔算算理

核心内容

借助点子图理解竖式每一步的实际意义，掌握笔算方法

面向群体

小学三年级学生

教学重点

理解并掌握两位数乘两位数笔算的算理和算法

教学难点

理解竖式中第二部分积的定位及相加的道理

关键模型

点子图模型

第一章：课程标准与学情分析

1.1课程标准解读

依据《义务教育数学课程标准（2026年版）》，本单元内容属于“数与代数”领域下“数与运算”主题。课程标准明确指出，第二学段的学生应能“计算两位数乘两位数”，并在计算过程中“理解算理，掌握算法”。