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2026—2030年校园传染病防控规划

一、规划背景与总体目标

（一）规划背景

2020年以来，全球传染病流行呈现出病原体多样性增加、传播速度加快、跨区域传播风险升高的特征，校园作为人员高度密集、接触频繁的特殊场所，始终是传染病暴发的高风险区域。根据全国疾控系统2021—2025年监测数据，全国共报告校园聚集性传染病疫情12763起，其中呼吸道传染病占比82.3%，诺如病毒等肠道传染病占比14.7%，其他类型占比3.0%；平均每起疫情波及学生37人，停课时长平均为4.2天，部分地区疫情曾导致学校停学超过2周，对教学秩序、学生身心健康及家庭正常生活造成显著影响。

当前校园防控仍存在突出短板：一是38%的中小学校未配备专职卫生技术人员，民办学校、农村学校卫生人员配置缺口达52%；二是47%的学校健康监测体系存在漏洞，晨午检缺勤追踪准确率不足60%，暴发预警滞后平均达2.1天；三是师生及家长防控知识知晓率仅为59%，自我防护依从性在非流行期下降至32%；四是多部门协同机制存在堵点，学校、疾控、医疗机构、社区的信息互通平均耗时超过6小时，应急处置效率有待提升。为系统性解决上述问题，筑牢校园公共卫生安全屏障，保障“十四五”后期教育教学工作平稳有序开展，特制定本规划。

（二）总体目标

到2030年，全面建成“源头防控、精准预警、快速处置、长效保障”的校园传染病防控体系，实现以下核心指标：

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