4.9.2 解析三大诉讼（选必2）课件.pptxVIP

第九课??纠纷的多元解决方式9.2解析三大诉讼

诉讼及其特点诉讼的主要类型

情境导入小莹酷爱文学创作。一天，她偶然发现一本署名为小琪的诗集里载有自己的作品，后来得知是文学社的同学小琪擅自将社团内部讨论的稿件交给某出版社出版了。小莹认为这一行为侵犯了她的合法权益，要求小琪公开赔礼道歉并赔偿经济损失。但小琪认为这是在帮小莹宣传作品，并不侵权。

情境导入社团老师出面调解，小琪不仅不道歉，还认为小莹小题大做。有的同学也认为小莹没必要这么较真儿。小莹觉得很困惑，不知该如何解决问题。最终，咨询过律师后，小莹在父母的帮助下，决定向人民法院提起诉讼，以维护自己的合法权益。思考:如果你是小莹，你会采取哪种解决方式?

情境导入探究答案提示学生小莹创作了文字作品，在学校文学社活动时与同学进行内部讨论。同学小琪未经小莹许可，便将该作品擅自交给出版社公开出版，且出版物未署小莹的姓名。小琪的行为侵犯了小莹对该作品的发表权、署名权、获得报酬权等权利，双方就此产生纠纷。小莹在进行维权、试图解决纠纷时，先后尝试了不同的方法，也遭遇了不同的态度。

情境导入探究答案提示第一种方法是与小琪自行和解，但小莹提出的公开赔礼道歉与赔偿经济损失要求并未获得小琪的认可，双方协商未果；第二种方法是社团老师作为第三方介入进行调解，促使二人自愿达成协议，但小琪仍不同意道歉，导致双方未能达成一致意见;第三种方法是在专业人员的指导下，向人民