三字经经典全文解读与深度剖析.pptVIP

三字经;《三字经》是宋朝王应麟〈字伯厚〉先生所作，内容大都采用韵文，每三字一句，四句一组，像一首诗一样，背诵起来犹如唱儿歌。迄今为止所见的就有宋末元初的1068字本，明代的1092字本，明末的1122字本，清初的1140字本及1170字本等多个版本。;三字经（全篇）;注：人刚出生的时候，本性原来是善良的，大家的本性是差不多的，只是因为受到各自环境的影响，于是彼此的本性就逐渐相差得远了。;注：假如不加以教导，本来善良的天性就会变坏。教育的方法最主要的一点就是用心一意，始终不懈。;昔孟母，择邻处。

子不学，断机杼，;窦燕山，有义方。

教五子，名俱扬。;养不教，父之过。

教不严，师之惰。

子不学，非所宜。

幼不学，老何为？;三字经;玉不琢，不成器，

人不学，不知义。

为人子，方少时，

亲师友，习礼仪。;香九龄，能温席，

孝于亲，所当执。;注：汉代人孔融四岁时，就知道把大的梨让给哥哥吃，这种尊敬和友爱兄长的道理，是每个人从小就应该知道的。一种人首先要学的是孝敬父母和兄弟友爱的道理，接下来是学习看到和听到的知识。并且要知道基本的算术和高深的数学，以及认识文字，阅读文学。;注：我国采用十进位算术方法：一到十是基本的数字，然后十个十是一百，十个一百是一千，十个一千是一万……始终变化下去。;三字经;注