1.2我们都是社会的一员（课件） 2026-2027学年统编版道德与法治 八年级上册.pptxVIP

今年夏季，广西横州遭遇特大洪涝，洪水冲毁村落、淹没家园。危难降临，各地救援队伍火速驰援，本地居民自发互助，无数普通人挺身而出守望邻里。受灾群众被全社会的温情托举，施救者以行动守护故土。洪水无情，人间有爱，灾难面前，没有人是一座孤岛。洪涝灾难来临，为何没有人能独善其身？天灾面前同心守，微光汇聚暖八桂

好雨知时节，当春乃发生汇报人：51PPT模板网时间：2026.02.11第一课第二框1.2我们都是社会的一员天灾聚心，人与社会何以相依共生？

自主预习圈划出重点段、核心句、关键词，落实在课本上。1.个人与社会的关系？2.社会关系的主要类型有哪几种？

课标要求核心素养目标课标要求与核心素养正确认识自我与社会的关系，理解社会角色与社会关系，逐步形成亲社会行为，学会融入公共生活，树立责任意识与健全人格，主动参与社会实践活动、服务社会、承担社会责任。1.健全人格：通过抗洪救灾案例的情境探究与社会关系网络图的绘制活动，理解个人与社会的双向依存关系，学会运用发展的眼光看待社会变迁。2.责任意识：通过“社会滋养清单”梳理与“微公益倡议书”撰写，初步养成关心社会、融入社会、服务社会的行动自觉，增强为社会进步贡献力量的责任感。学习重点：个人与社会的关系学习难点：社会关系的类型；人的身份是在社会关系中确定的

环节一为何任何人都无法脱离社会独自生存？

在抗洪救灾的一线，有很多画面，