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5.2《老师，您好 该请谁来帮帮我 我们这样做》教案设计.pdf

5.2《老师，您好 该请谁来帮帮我 我们这样做》教案设计.pdf

    5.2《老师，您好——该请谁来帮帮我+我们这样做》

    教案设计

    教材分析

    本课是部编版一年级上册道德与法治第二单元《过好校园生活》中的内容。教材分为

    “该请谁来帮帮我”和“我们这样做”两部分。第一部分借助丢东西、设施损坏、想联系家

    长等校园真实情境，引导学生明白在学校遇到困难可以向老师求助；第二部分展示尊重老师、

    关心老师、遵守办公室礼仪等场景，教会学生和老师相处的正确做法，帮助新生适应校园，

    建立良好师生关系，落实校园生活的行为养成教育。

    学情分析

    一年

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