外科护理学教案--19-1肠梗阻病人的护理.docxVIP

一、课程基本信息

*授课对象：护理专业学生（本科/专科）

*授课学时：理论[建议学时数，例如：2]学时+实践[建议学时数，例如：1]学时(此处可根据实际教学安排调整)

*授课方式：课堂讲授、案例分析、小组讨论、技能演示

*使用教材：《外科护理学》（国家卫生健康委员会“十三五”规划教材/最新版）

二、教学目标

（一）知识与技能

1.学生能够准确复述肠梗阻的定义、常见病因及分类。

2.学生能够识别肠梗阻的典型临床表现，包括症状和体征。

3.学生能够简述肠梗阻的辅助检查方法及其临床意义。

4.学生能够概述肠梗阻的处理原则，区分非手术治疗与手术治疗的适应证。

5.学生能够运用护理程序对肠梗阻病人实施整体护理，重点掌握胃肠减压、补液、病情观察及并发症预防的护理措施。

6.学生能够正确进行胃肠减压的护理操作，并向病人进行健康指导。

（二）过程与方法

1.通过案例导入，引导学生主动思考，培养其分析问题和解决问题的能力。

2.通过小组讨论，促进学生间的交流与合作，加深对知识的理解和应用。

3.通过技能演示与练习，提高学生的临床操作技能和动手能力。

（三）情感态度与价值观

1.培养学生对肠梗阻病人的同情心和责任感，树立以病人为中心的护理理念。

2.培养学生严谨细致的工作作风和慎独精神，确保护理安全。

3.激发