2026年秋季新课标粤教版小学二年级科学上册第三单元第6课时精品教案.docx

2026年秋季新课标粤教版小学二年级科学上册第三单元第6课时精品教案

基本信息

课题：2026年秋季新课标粤教版小学二年级科学上册第三单元第6课时（假设课题为“声音的传播”）

学段：小学

年级：二年级

学科：科学

课时：1课时（40分钟）

授课教师：（待填写）

授课日期：（待填写）

课程标准依据

本课时教学严格遵循《义务教育科学课程标准（2022年版）》中关于二年级“声现象”的学段要求。具体体现在以下方面：

1.知识与观念：学生能够说出声音的传播需要介质，真空不能传声；能够说出声音在不同介质（空气、水、固体）中的传播效果存在差异。本课时核心在于验证“真空不能传声”以及初步感知不同介质传声效果的不同，为后续学习声音的特性（音调、响度）奠定基础。

2.思维与探究：学生通过“真空铃实验”和“不同介质传声效果对比实验”，体验科学探究的基本过程，包括提出问题、设计实验、动手操作、分析结论。在实验中，学生需要学习控制变量，例如在比较空气和水传声效果时，应确保音叉振动的剧烈程度相同；在比较细绳和空气传声效果时，应确保声音的响度相同。通过观察、记录和对比实验现象，培养学生的观察能力和初步的分析能力。

3.态度与责任：激发学生对声音现象的好奇心和探究欲望，乐于用声音进行艺术表达和科学探究。在实验过程中，培养乐于与同学合作完成探究活动，尊重实验事实，不轻信主观感受的科学态度。

教材分析

本课时内